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課堂四:心理暗示與奪舍

​  上課鐘響後,鏡鏡美老師先播放了一段風格童趣的教學影片,內容講述兩位好友一時興起,跑進傳說中的鬼屋,結果被突然動起來說話的娃娃嚇得尖叫逃跑。影片播放的途中,鏡鏡美老師也依序在每位學生的桌上,放下簡單的稻草人偶。

今天要教各位如何透過心理暗示,引導人類做出一些非本意的事情,

例如暗示對方偏離原本路線,走入你佈置好的場地;

更進階的用法是直接奪取身體控制權,成功的當下,對方的意識會直接斷線,

但有可能遭到抵抗,可以先從沒有自我意識的事物開始練習,例如剛才發下去的稻草人偶,

嘗試操控它們搬運物品,或者簡單和隔壁同學玩個猜拳。

​至於它和單純移動物體或發出聲音的差別,你們可以想成是兩者的綜合體,

畢竟奪舍成功的當下,那就等於是你的另一具身軀,自己的身體總是比較方便一點。

成功接管目標控制權後,你們的本體會暫時處於休眠狀態,意識可以隨時返回本體,

簡單舉例的話,就像平常睡覺時那樣,除了已經睡飽、因為各種生理現象自然醒之外,

如果有外力影響,例如突然地震或被人打了一巴掌,也會把你們從睡夢中吵醒。

大部分同學現階段只能控制一個目標,隨著妖力增長,能控制的目標也會變多,

更強大的妖怪甚至能在控制目標的同時,自身亦不會進入休眠狀態。

雖然我會教你們使用的方法,但一般來說不推薦對同學使用,避免影響到其他學生的權益,

校內也請不要過度濫用這項能力,例如逼迫對方去做不想做的事情。

可自由描述練習經過及結果,練習奪舍時可用[draw]判定,出現兇系列代表失敗。

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